La pédagogie inclusive se caractérise par l'appropriation d'une vision systémique de l'éducation et de l'ouverture à la différence, voire à sa valorisation.
Nous en avons abondamment parlé pendant les cours et bon nombre des activités pédagogiques étaient liées à ce thème.
En guise de synthèse, j'ai retenu quelques-un de ces principes que j'explicite dans le diaporama suivant.
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